Аргументированное эссе – это литературное произведение (связный текст), написанное на спорную тему. Другими словами, это эссе защищает некий тезис, относительно которого возможно привести доводы «за» и «против».

Цели аргументированного эссе:

1. Убедить аудиторию в определённой точке зрения и склонить её на свою сторону (при этом большое внимание уделяется противоположной позиции).

2. Ясно сформулировать, почему предпочтительна именно та позиция, а не другая.

Автор в ходе написания эссе ведёт своего рода внутренний диалог (оценивает утверждения, доказательства и поддержки, предположения, скрытые аргументы и внутренние противоречия) и приходит к тому, что одна точка зрения становится более предпочтительна, чем другие, при том, что остальные люди могут с ней изначально не соглашаться.

Аргументированное эссе обращаются к различным темам: от общественно-политических до личностных. Главное – это то, чтобы на данную тему имелись, по крайней мере, две обоснованные точки зрения.

Аргументированное эссе состоит из следующих элементов:

Введение:

ü Формулировка темы

ü Актуальность темы

ü Расхождение мнений относительно

ü Структура рассмотрения темы и переход к основному суждению

1. Основная часть:

1.1 Суждение (аргументы), которые выдвигает автор (2-3)

1.2 Определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений

1.3 Доказательства и поддержки (факты или примеры), поддерживающие суждения

1.4 Рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений (необходимо показать, почему они слабы, а утверждения автора остаются в силе)

Заключение:

ü Повторение основного суждения

ü Одно или два предложения, резюмирующие аргументы в защиту основного суждения

ü Общее предупреждение о последствиях неприятия выдвигаемого суждения и общее заключение о полезности данного утверждения

Похожие материалы:

Вопрос о специфике детской литературы
Итак, чем же "литература для детей" отличается от "литературы для взрослых", и существуют ли здесь принципиальные различия? Вопрос о специфике детской литературы всё ещё остаётся открытым. Далеко не все исследователи п ...

Новаторство писателей и дань классике
«Перестал учиться у классиков, - считает Ю.Бондарев, - перестал писать». Свою любовь к русской классике, глубочайшее уважение к корифеям отечественной литературы Ю.Бондарев пронесёт через всю жизнь. Он пишет о Льве Толстом: «Не представля ...

Связь с трагедией А.С. Пушкина «Борис Годунов»
Отметим, что цикл песен о «Смутном времени» отразил острую социальную и национальную борьбу конца XVI – начала XVII в. После смерти Ивана Грозного (1584 г.) его малолетний сын царевич Димитрий (род. в 1582 г.) вместе с матерью Марией Наг ...