1. Поэма «Цыганы» как романтическое произведение А. С. Пушкина - 25814
2. Критика о А.П. Чехове - 16439
3. Особенности творчества А. Ахматовой - 6768
4. Роль художественной детали в произведении И.С. Тургенева «Отцы и дети» - 6340
5. И. Бродский и Мария Соццани. Счастье Бродского - 5679
6. Анализ стихотворений - 4219
7. Проблематика и образы пьес Е. Л. Шварца социально – политического подтекста. О пьесе "Дракон" - 3634
8. Образ ребенка в детской литературе. Мир детства в произведениях для детей - 3280
9. Толстой. Ирония и сатира в романе-эпопее «Война и мир» - 3203
10. Реальное и фантастическое в «Петербургских повестях»: практический анализ. Особенности «Петербургских повестей» Н. Гоголя - 3129
11. «Мцыри» - романтическая поэма М. Ю. Лермонтова - 2947
12. «Лев, Колдунья и Платяной шкаф»: краткое содержание - 2690
13. Дуэль в произведении И.С. Тургенева «Отцы и Дети» - 2593
14. Дуэли в произведениях А.С. Пушкина. «Капитанская дочка» - 2497
15. Подготовить сообщение о творчестве поэтов (Некрасов, Майков, Плещеев, Суриков, Дрожжин, Тютчев, Фет, Никитин, Толстой) и проблемный анализ стихотворения - 2392
16. Историческая тема в творчестве Толстого в узком и широком смысле - 2354
17. Проблема нравственности в современной литературе - 2275
18. Фольклорные и литературные источники сказок А.С. Пушкина - 2247
19. Определение и соотношение понятий: сюжет, фабула, конфликт - 2236
20. Художественное своеобразие романа «Сивцев Вражек» - 2218
21. Объясните, почему сказки А.С. Пушкина называют психологическими - 2215
22. Роль дуэли в произведении - 2182
23. Сборник «Камень» - 2169
24. Введение - 2106
25. Тема поэта и поэзии в творчестве Анны Ахматовой - 1993
26. Слова-символы в поэтическом тексте - 1848
27. Особенности неомифологического сознания и функционирование мифа в литературе модернизма - 1804
28. Лексические и стилистические средства выразительности. Лексический повтор - 1743
29. «Бен – Товит» - 1726
30. Мастер и Маргарита - 1725

Похожие материалы:

Чем определяется успех стихов Квитко, Введенского, Хармса у детей? Опираясь на «заповеди детским поэтам», дать анализ стихов А.Введенского «Кто?», «Когда я вырасту большой», Д.Хармса «Иван Топорыжки
Совершенно новые задачи стояли в 20-е и 30-е гг. и перед советской детской поэзией. Они вытекали из требований воспитывать в юном поколении качества строителей нового мира. Чтобы создать новую поэзию для детей, нужно было, опираясь на опы ...

Особенности тематической палитры английской драматургии в конце XX века. Новые веяния многочисленных проблематик в пьесах Тома Стоппарда
Том Стоппард – один из самых известных мастеров драматургии конца XX столетия. Именно ему присуща склонность к парадоксальности, к театральной игре, к жанру, который Шоу называл «экстраваганцами», и в котором в полной мере проявятся изобр ...

Образ ребенка в детской литературе. Мир детства в произведениях для детей
Конец XIX и XX века ознаменовались бурным расцветом массовой детской литературы, причем ведущей темой литературных произведений для детей стало детство. Проблема детства уже на протяжении долгого времени занимает исследователей – и в таки ...