Теоретические основы исследования. Специфика творческого метода А.И. Солженицына
Страница 3
О литературе » Лексическое своеобразие двучастных рассказов А. Солженицына » Теоретические основы исследования. Специфика творческого метода А.И. Солженицына

В 90-е гг. Солженицын вернулся к малой эпической форме. В «двучастных» рассказах «Молодняк»

(1993), «Настенька»(1995), «Абрикосовое варенье», «Это», «На краях»

(все – 1994), «Все равно»

(1994–95), «На изломах»

(1996), «Желябугские выселки»(1998) и небольшой по объему «односуточной повести» «Адлиг

Швенкиттен»(1998) интеллектуальная глубина сочетается с архитектоническим совершенством, диалектически-неоднозначное видение художественной реальности – с тончайшим чувством слова. Все это – свидетельство зрелого мастерства Солженицына – писателя.

Страницы: 1 2 3 


Похожие материалы:

На рубеже веков
Страны Западной Европы в XVIII столетии представляют собой довольно пеструю картину политических систем. В Англии абсолютизм перестал существовать, королевская власть превратилась в род некоего декорума, не имевшего серьезного влияния на ...

Из истории декабристского движения.
Идеологами и деятелями русского революционного движения 1815-1825г.г. явились декабристы. С 1816 года (если не считать ранних, преддекабристских организаций) в России начинают возникать тайные общества, которые ставят своей целью ликвидац ...

Рассказать о педагогической деятельности Л. Толстого
Начало педагогической деятельности Толстого относится к 1849 году, когда он открыл свою первую школу для крестьянских детей. Через 10 лет — новый период “страстного увлечения педагогическим делом”: преподавание в Яснополянской школе, изуч ...