Теоретические основы исследования. Специфика творческого метода А.И. Солженицына
Страница 3
О литературе » Лексическое своеобразие двучастных рассказов А. Солженицына » Теоретические основы исследования. Специфика творческого метода А.И. Солженицына

В 90-е гг. Солженицын вернулся к малой эпической форме. В «двучастных» рассказах «Молодняк»

(1993), «Настенька»(1995), «Абрикосовое варенье», «Это», «На краях»

(все – 1994), «Все равно»

(1994–95), «На изломах»

(1996), «Желябугские выселки»(1998) и небольшой по объему «односуточной повести» «Адлиг

Швенкиттен»(1998) интеллектуальная глубина сочетается с архитектоническим совершенством, диалектически-неоднозначное видение художественной реальности – с тончайшим чувством слова. Все это – свидетельство зрелого мастерства Солженицына – писателя.

Страницы: 1 2 3 


Похожие материалы:

И.А. Гончаров (1812—1891)
Иван Александрович Гончаров родился в Симбирске в купеческой семье. Он учился в Московском коммерческом училище, затем окончил словесное отделение философского факультета Московского университета и поступил на службу в Петербурге. Литерат ...

Творчество Бродского в иммиграции
В США Бродский в полной мере реализовал все те возможности творческого и карьерного роста, а также издательской активности, которые ему предложили двухсотлетняя демократия, сверхразвитые рыночные отношения и чрезвычайно мощная система под ...

С. Маршак как теоретик детской литературы
Маршак Самуил Яковлевич (3 НЯ 1887-7 ИЛ 1964) - поэт, драматург, переводчик, теоретик и критик детской литературы, театра. В 1918 включился в педагогический эксперимент, проводившийся по концепции Шацкого С.Т. в детской колонии под Петроз ...